Informação sobre o curso

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  • Duração20.0 horas
  • Nível InicialNível 4
  • Preço85.899,00 Kz
  • Objectivo Geral

    A frequência no curso A Arte de Falar em Público permite aos participantes desenvolver comportamentos, atitudes e ferramentas facilitadores para aumentar a segurança e confiança em enfrentar um público em diferentes contextos de discursar.

  • Objectivos Específicos

    No final da acção os formandos deverão ser capazes de

    • Aumentar a segurança e confiança em enfrentar um público
    • Seleccionar e calibrar os recursos didácticos a utilizar
    • Utilizar de forma articulada o corpo e a voz na eficácia do discurso
    • Melhorar a eficiência na comunicação individual e colectiva
    • Aumentar as habilidades para elaborar e realizar um discurso

  • Metodologia

    Serão realizadas simulações com base em situações reais do dia-a-dia dos formandos; Serão aplicadas ferramentas de autodiagnóstico.

  • Conteúdos Programáticos

    Falar em público-Introdução

    • A auto-confiança e a preparação
    • Tipologia de Público
    • Simulação Inicial: Apresentação do Discurso
    • A Técnica da Autoscopia
    • Selecção de um Tema
    • Preparação e Apresentação de um Discurso

    Como vencer o medo ao público

    • Conquistar a audiência, criar relação e prender a atenção
    • O que quero que eles saibam, sintam e façam?
    • Seleccionar conteúdos interessantes
    • As motivações do público

    Os 7 (sete) Hábitos dos Grandes Oradores

    • Concentrar-se antes de falar
    • Acertar nos primeiros e últimos 30 segundos
    • Adaptar-se à audiência
    • Dominar a linguagem corporal
    • Não ter medo do silêncio
    • Dinamizar Ser autêntico

    Estar Preparado

    • Dominar o Tema
    • Objectivos bem definidos
    • Discurso articulado à estratégia
    • Exercitar a Voz e a Respiração
    • A dicção, a voz e os sons parasitas
    • Calibrar os Recursos Didácticos a sala e ao público
    • Posturas adequadas
    • A emotividade

    A Comunicação: Métodos de expressão e linguagem

    • O Discurso: Sintaxe e Semântica
    • O meu estilo de comunicação
    • Selecção de métodos e técnicas de apresentação
    • As linguagens: Verbal e Não-Verbal
    • A Indumentaria e os adornos
    • O feedback com o público
    • Obstáculos à comunicação eficaz

    Selecção de Recursos Didácticos, Métodos e Técnicas

    • Face aos meus ojectivos, quais os recursos que necessito?
    • Seleccionar os que criam maior impacto no público
    • Manipulação eficaz dos Recursos seleccionados

    A Planificação

    • Etapas de uma Planificação
    • Fases da Preparação
    • Esquematização de um Plano de Apresentação
    • Elaborar o meu Plano de Apresentação

    Simulação Final: apresentação do Discurso

    • A Técnica da Autoscopia
    • Selecção de um Tema
    • Preparação e Apresentação de um Discurso

  • Avaliação

    • A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser:
      1. Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação);
      2. Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas);
      3. Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída);
      4. Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados).
    • A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação.

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